<acronym id="aycky"><small id="aycky"></small></acronym>
MBA
notice
您現在的位置:首頁 > 項目概況 > 中心動態 > 中心新聞>走進人大MBA課堂∣《國際結算與貿易融資》

走進人大MBA課堂∣《國際結算與貿易融資》

發布時間:2020-12-08

主講教師:徐捷

中國銀行業協會貿易金融委員會副主任、中國國際商會銀行委員會副主席、人大商學院MBA項目兼職教授、MBA顧問委員會委員、中國民生銀行交易銀行部副總經理。

2020年是不尋常的一年,疫情為各行各業帶來巨大挑戰。中國人民大學商學院MBA《國際結算與貿易融資》課程在今年也積極順應數字化潮流,采用線上授課+線下沙盤演練的方式進行,收效良好。

對于從事國際貿易的企業而言,未來的跨境貿易是建立在全球支付、全球物流和數字化通關等新的基礎設施之上的新業態,跨境貿易蓬勃發展有效催生了國際結算和貿易融資發展的內生動力,數字經濟的井噴式增長又為跨境貿易帶來了新的機遇。

本門課程主講教師徐捷創新性地以“線上課程+小組線下沙盤展示”這一多元化的課程形式,圍繞跨境支付、國際信用證、期權模型、國際保函、國際保理、供應鏈金融等內容,為同學們帶來了四節干貨滿滿又生動有趣的課程,深入淺出,令人受益匪淺。

第一節課主題為《金融科技背景下跨境支付創新》。徐捷老師以全球首筆區塊鏈跨境匯款為案例,引出當下互聯網時代對跨境支付模式變革的強烈呼喚。隨后,他介紹了跨境支付的基本理論知識,引入“增長黑客方法論”、“啊哈時刻”以及“北極星指標”等概念,系統闡釋了SWIFT組織推出的全球支付創新產品(GPI)的背景、模式、意義等。通過以上內容,徐捷老師將“無論哪個行業,客戶價值第一”的理念貫穿整節課程,也深入每位同學的內心。

第二節課主題為《數字化時代信用證業務創新》。課程前半段,徐捷老師用區塊鏈信用證的例子引出傳統信用證結算方式,結合兩個信用證止付的案例,使同學們對信用證的商業邏輯、操作流程有了深入了解。課程后半段,徐老師又為同學們帶來四類期權模型及哈佛經典談判術的內容,以往“高大上”的期權模型通過徐老師的細致講解,變得“平易近人”。

第三節課主題為《科技金融背景下保函多元化場景應用》。徐捷老師從見索即付保函的概念出發,詳細講解了各類保函類型的具體應用場景,還介紹了在跨境并購中保函的運用機會及發揮的重要作用。最后,徐捷老師介紹了《CEO說:像企業家一樣思考》一書中的精髓,將企業家運營企業比喻為司機駕駛車輛,將現金凈流入、利潤、周轉率、資產收益率等財務指標比喻為汽車儀表盤中的數據,強調企業經營應從財務視角出發進行決策、把握全局。

第四節課《全球供應鏈金融實踐》。徐捷老師從國際保理的基本知識講起,講解了國際保理的概念、具體分類,同時結合小米資產證券化的典型案例,理論與實際相結合,使學生對國際保理的認識不斷深入。他為同學們帶來近年來熱門的供應鏈金融相關專業知識,另辟蹊徑地從會計視角生動闡釋了供應鏈金融的發生機理,并結合青大附院、海爾等經典案例,將所有知識點相互串聯,構架起一個完整的供應鏈金融知識體系。最后,徐捷老師介紹了產業數字化升級——小米供應鏈金融的案例,重點突出了產融結合的重要性,啟發學生要深耕產業鏈場景,用科技賦能產融生態。

學生感言:

在四節課中,我印象最深的一節課是“互聯網時代信用證業務運用及談判技巧“。徐老師在課上將信用證的專業知識與寶貴經驗傾囊相授,作為曾從事國際貿易結算相關工作的我來說,真是溫故而知新,受益頗豐。短短2個小時,徐老師除了介紹信用證的流程、種類、注意事項等關鍵信息以外,還列舉了關于“拒付”、“止付令”、“止付令例外”等特殊的案例。每個案例,徐老師都從銀行角度、客戶角度、知識層面以及法律層面等多個維度為我們講解,幫助我們系統、全面地分析問題,更重要地是教會我們如何平衡各方面權益,在國際貿易結算中維護好自身利益。

——2019級IMBA卞博文

《國際結算與貿易融資》課程是一次難忘的思想、知識與實踐的盛宴。徐老師的四次課程,不僅從金融、供應鏈的角度把國際貿易物流、資金流、金融工具等概要精彩地串起來,也從自己多年的實踐角度,交流了多年管理、從業、治學的心得和經驗,組織同學們開展了精彩紛呈的案例分析,為我們打開了一扇新的大門,為工作、實踐和發展提供了另一種可能、提供了另一種啟發,也使大家的思路豁然開朗。六個字總結本次課程——滿受益、誠受教!

——2019級P4班 陶禹光

正可謂“經師易遇,人師難遇”。在四周的課程中,同學們被徐老師展現出的格局和價值觀感染,這是同學們更大的收獲。徐老師想傳授給我們MBA學員的內容,除了知識本身,更重要的還有如何學會跨界業務的思考、如何提升對未來的應變能力、如何做好管理、如何增加領導力、如何提升同學們的格局。徐老師屢次強調,作為管理者、領導者,要有容人的胸襟,要難由己當、功予人享、虛懷若谷、敢于擔當、居安思危,徐老師傳遞的格局和價值觀必將成為我們日后工作、生活中的寶貴精神財富。

——2019級P4班 董陽陽

 

供稿:2019級P4班 董陽陽

編輯:MBA項目中心 

top top
百度彩票